０～２歳児幼児教室①ご案内

◆特に人見知りもなく先生やお友達など

大好きな人たちができました。

次回先生にこんなことを

お話ししたいなど、子ども自身が

色々考え想像する力などが持てました。

◆お母さん同士がコミュニケーション

をとり、新たなアドバイスや情報を

知ることができ、また、我が子が出来る事

苦手な事が見てわかり、家庭内での

これからの子どもに対しての接し方

などのヒントとなります。

◆親子の時間（ゆっくり向き合える時間）を

もてた。母子分離になってからも

家でプリントする時は2人の時間を

過ごせています。

◆いつも笑顔で迎えて下さり、子どもが

楽しい雰囲気の中、様々なことに

挑戦させてもらいとても成長を

感じています。

◆ちゃんとお友達のことを見て

自分が今何をしなきゃいけないのか

分かるようになりました。

◆色々な活動をするので出来る事と

できない事がよく分かるので助かります。

今まで家でやらせていなくても

幼児教室でやって、そんなことも

できるんだと驚かされることが多いです。

◆椅子に座って活動するくせがつくように

なったり、家でも集中力が増えたと感じる。

1人で色々な事に挑戦する心が身についた。

指先が少し器用になった。

◆家では見る事のできない姿が見られる。

幼児教室でしたことを今の時期に

合ってると知り、家での取り組みの

一つにできる。

◆毎回記録を書くことにより

成長がよくわかる。

お友達と遊ぶ喜びを感じている。

育児について先生に相談できる。

家での遊び方や接し方も

教えてもらえる。

◆言葉がふえた。あいさつが

できるようになった。

コミュニケーション力が増した。

遊びの幅が広がった。

運動能力が向上した。集中力が

ついた。

◆同級生位のお友達に自ら関わりに

行くようになったり、自分より

小さい子をあやすようになった。

◆興味があることをとことん追求して

絵本や図鑑で見たり読んだり

するようになったし、身体の

動かし方も活発になってきた。

◆道行く人にあいさつしたり

絵本を読むと、ありがとうございました。

と毎回言ってくれるようになった。

どんどんできる事が増えていくので

成長を感じられてとても嬉しいです。

◆集団行動をすることで、今まで

出来なかったことも、お友達の真似を

してみるようになった。

◆発達やささいな悩み等を先生に

会えた時や子育て記録を通して

聞けるのがとても励みになっています。

◆保育園や幼稚園ではどんな様子で

過ごしているのか分からない

所もありますが、母子分離に入り

様子が知れるのが嬉しいです。

子どもの得意、不得意が分かるので

こういうことを強化したらいい等

分かるのが役だっています。

◆息子は幼児教室の先生方が大好きで

幼稚園も先生方に会えるから安心して

通えてるんだなと思います。

我が子が、お友達と一緒に遊ぶ喜びを

感じています。

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