（０～２歳児親子教室）「くすのき幼児教室」①ご案内・ご紹介動画

お子様の成長とお母様の育児を応援します！

－０・１・２歳児さん対象の週1回1時間の親子教室です。－

• お母様が今、お子様にどんなことをしてあげたら効果的に能力を引き出してあげられるのかを会得していただき、育児を応援します。
• お母様が親子同志の交流を深め、お子様と共に活動にご参加いただいくことで「お母さんも育児が楽しく」「子ども達も楽しく成長」していただく教室です。

• 脳の発達原理をふまえた教育･･･脳生理学によって「 脳の柔らかいうちに与えられた教育的刺激 」は、脳の深部に吸収されて「 その子の一生を支配する 」ことが明らかになりました。脳の基本的な部分は、ほぼこのころまでに大人のそれと同じくらいまで完成されます。「 育つときに、より大きく育てたい 」「 将来幸せになれるよう、小さいうちにあらゆる能力の芽を育ててあげること 」これがこの教室の最大の目的です。
• この脳の発達の原理をふまえて、それぞれのお子様の発達段階に応じた適切な全人教育を進めます。大脳研究の世界的権威、京都大学名誉教授（医学博士）久保田　競氏のアドバイスをいただき、独自の幼児教室を進めています。

• きめこまかな個人指導と一人一人のお子様の発達に合わせてその時期にふさわしい刺激を与えますから、いやがるお子様に無理に詰め込むようなことはいたしません。

▲活動理念、活動方針に関する詳しい内容はこちらからご覧いただけます。 

• 子どもの一番身近にいるお母様が、お子様のよりよい成長について知ることは、お子様の成長を大きく伸ばすことにつながっていきます。お子様に「どんなことをしてあげたら効果的に能力を引き出してあげられるのか」「 何を、いつ、どのように刺激を与えてあげたらよいか 」 ご自宅でのお子様との遊び方や接し方等、育児を応援している研究熱心なスタッフが、脳科学の観点から、お母様に丁寧にアドバイスさせていただきます。

• お子様の成長にとって、子ども達自身が「なぜ？」「やってみたい」「楽しい」と活動に興味関心をもって取り組み、感覚を育むことが大切です。０・１・２歳児さんの脳の発達原理をふまえ、お母様も楽しく活動にご参加いただける当教室の「動き」「ことば」「リズム」活動は、お子様の欲求を引き出し、感覚を養います。お子様の成長に望ましい楽しい経験の場と、お母様が子育てをより楽しく感じていただける環境づくりで育児を応援しています。※合同ではなく、0歳児、1歳児、2歳児さんごとに親子クラスを設定し進めています。

▲活動風景の画像がこちらからご覧いただけます。

• 子育てにご心配やご苦労が絶えないお母さん。お母さん方との交流が深まることで、育児の励みになっていただければと思います。

お子様に「お友達との関わり」や「集団活動の楽しさ」を

• 同年齢のお子様と一緒に楽しく活動します。お友達にも刺激をもらって、活動することの喜びが芽生えます。

• 「できた！」「楽しかった！」とお友達、お母様、スタッフに見守られて活動することで、お子様はすくすくと成長します。

• 広いお部屋（冷暖房完備）で、遊具や教材も充実♪のびのびと楽しく活動します♪駐車場完備（駐車場代無料）でマイカーでお越しいただけます。

☎0721－65－1167(くすのき幼稚園 幼児教室スタッフ）までお気軽にご連絡下さい。

保護者の皆様からくすのき幼児教室の活動を通じてのご感想をいただきました。あたたかいお言葉をいただき、スタッフ一同励みになります。ありがとうございます。

• 特に人見知りもなく先生やお友達など大好きな人たちができました。次回先生にこんなことをお話ししたいなど、子ども自身が色々考え想像する力などが持てました。
• お母さん同士がコミュニケーションをとり新たなアドバイスや情報を知ることができ、また、我が子が出来る事、苦手な事が見てわかり、家庭内でのこれからの子どもに対しての接し方などのヒントとなります。
• 親子の時間（ゆっくり向き合える時間）をもてた。母子分離になってからも家でプリントする時は2人の時間を過ごせています。
• いつも笑顔で迎えて下さり、子どもが楽しい雰囲気の中、様々なことに挑戦させてもらいとても成長を感じています。
• ちゃんとお友達のことを見て、自分が今何をしなきゃいけないのか分かるようになりました。
• 色々な活動をするので出来る事とできない事がよく分かるので助かります。今まで家でやらせていなくても、幼児教室でやって、そんなこともできるんだと驚かされることが多いです。
• 椅子に座って活動するくせがつくようになったり、家でも集中力が増えたと感じる。1人で色々な事に挑戦する心が身についた。指先が少し器用になった。

• 家では見る事のできない姿が見られる。幼児教室でしたことを今の時期に合ってると知り、家での取り組みの一つにできる。毎回記録を書くことにより成長がよくわかる。
• お友達と遊ぶ喜びを感じている。
• 育児について先生に相談できる。家での遊び方や接し方も教えてもらえる。

• 言葉がふえた。あいさつができるようになった。コミュニケーション力が増した。遊びの幅が広がった。運動能力が向上した。集中力がついた。
• 同級生位のお友達に自ら関わりに行くようになったり自分より小さい子をあやすようになった。興味があることをとことん追求して絵本や図鑑で見たり読んだりするようになったし、身体の動かし方も活発になってきた。道行く人にあいさつしたり、絵本を読むと「ありがとうございました。」と毎回言ってくれるようになった。
• どんどんできる事が増えていくので、成長を感じられてとても嬉しいです。
• 集団行動をすることで、今まで出来なかったことも、お友達の真似をしてみるようになった。

• 発達やささいな悩み等を先生に会えた時や子育て記録を通して聞けるのがとても励みになっています。
• 保育園や幼稚園ではどんな様子で過ごしているのか分からない所もありますが、母子分離に入り、様子が知れるのが嬉しいです。子どもの得意、不得意が分かるので、こういうことを強化したらいい等、分かるのが役だっています。
• 息子は幼児教室の先生方が大好きで、幼稚園も先生方に会えるから安心して通えてるんだなと思います。

• 我が子が、お友達と一緒に遊ぶ喜びを感じています。

▲ 続きの保護者の皆様のご感想はこちらからご覧いただけます。

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あいさつ、靴、靴下の着脱、朝の準備、おかたづけなど

楽しいレッスンへの導入、お友達と一緒に遊ぶ

ピアノに合わせて、色々な歩き方や、身体の動きを楽しむ

リズムに合わせて、テンポよく体操をする

折り紙、ひも通し、おはじき、なぞり書きなど

絵を描く、のり･はさみなどを使った工作

マット…前転、いもむしゴロゴロなど

鉄棒…ぶら下がり、前回りなど

平均台、トランポリン、滑り台など

多様な体育遊具を並べて、全身を満遍なく使う体育遊びを、繰り返し経験していく

絵本の読み聞かせ

出席シールをはる

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年43回（ 秋遠足、 クリスマス会を含む ）

年43回（ 秋遠足、クリスマス会を含む ）

年44回（ 秋遠足、クリスマス会、修了式を含む ）